スケートボードを見ていると、
よく聞く言葉があります。
「あの子、センスあるよね」
確かにいます。
- すぐに技を覚える子
- バランス感覚がいい子
- 初めてでも怖がらない子
でも、現場でずっと見ていると、
ひとつ分かってくることがあります。
“センスの正体は、思っているものと少し違う”ということ。
センスがあるように見える理由
いわゆる「センスがある子」には、
いくつか共通点があります。
- 失敗を怖がらない
- とにかく回数をやる
- 自分で試すことが多い
これ、実は前のブログで書いてきたことと同じです。
つまり、
センス＝行動の量と質
であることが多い。
最初の差は、確かにある
正直に言うと、
スタート時点の差はあります。
- 運動経験
- 体の使い方
- 性格
ここで差がつくのは事実です。
でも問題はここではありません。
本当に差がつくのは、そのあと
本当に差が広がるのは、
「できない時間」をどう過ごすか。
最初にセンスがあると言われていた子が、
途中で伸び悩むことはよくあります。
逆に、
最初は全然できなかった子が、
半年後に一番伸びていることも多い。
なぜか。
答えはシンプルです。
やり続けたかどうか。
センスを潰してしまう瞬間
実は、「センス」という言葉には
少しだけ注意が必要です。
例えば、
- 「あの子はセンスあるから」
- 「うちはセンスないから無理かな」
この言葉が出た瞬間、
挑戦が止まります。
センスを理由にした瞬間、
努力や継続の余地がなくなる。
これはすごくもったいない。
センスよりも大事なもの
スケートボードで一番大事なのは、
- 続けること
- 試すこと
- 失敗できること
これです。
そしてこれは、
才能ではなく環境で育ちます。
スクールで見ていること
スクールで見ているのは、
「センスがあるか」ではありません。
見ているのは、
- 何回やるか
- どう向き合うか
- 楽しめているか
ここが揃っている子は、
時間と一緒に必ず伸びます。
最後に
「あの子はセンスがある」
そう見える子も、
実は見えないところでたくさん失敗しています。
センスは、最初からあるものではなく、
積み重ねの中で“そう見えるようになるもの”。
もし今、うまくいかなくても、
それはセンスがないわけではありません。
ただ、まだ途中なだけです。