スケートボードを見ていると、

「この子、伸びるな」

と思う瞬間があります。

でも、それは最初から技ができる子とは限りません。

むしろ、

最初は全然できなかった子が、
あとから一気に伸びることも多い。

その差は何か。

現場で見ていると、
やっぱり“習慣”です。

伸びる子は「回数」が多い

一番大きいのはこれです。

伸びる子は、とにかくやっています。

  • 何回もやる
  • できなくてもやる
  • 飽きるまでやる

しかも面白いのが、

本人は「練習してる感覚」があまりない。

ただ、

楽しくて何回もやっている。

これが強いです。

すぐに答えを求めすぎない

伸びる子は、

「どうやったらできますか？」

よりも、

まず自分で試します。

  • 足の位置を変える
  • タイミングを変える
  • 何回もやる

この“自分で探す時間”がある子は強い。

スケートボードは、

教えてもらうだけでは上手くなりません。

自分で感覚を見つけた子が伸びます。

できない時間を受け入れている

これがかなり大きいです。

伸びる子は、

できない時間を嫌がりすぎません。

もちろん悔しい。

でも、

  • もう一回やる
  • また試す
  • 少し変えてみる

この繰り返しができる。

逆に、

すぐ結果を求めすぎると、
挑戦する回数が減ります。

伸びる子の周りにあるもの

実は習慣って、

本人だけで作っているわけではありません。

周りの空気がかなり大きい。

  • 失敗しても大丈夫
  • 比べられない
  • 挑戦を見てもらえる

こういう環境があると、

自然と“やる習慣”が育ちます。

親御さんにできること

ここはすごくシンプルです。

  • 急がせない
  • 比べない
  • 結果だけを見ない

そして、

「いっぱいやってたね」

この一言だけでも十分です。

子供は、

“見てもらえている”

と感じると、また挑戦します。

最後に

伸びる子に特別な秘密はありません。

  • よくやる
  • 続ける
  • 試す

これを繰り返しているだけです。

でも、その習慣は、
安心できる環境の中で育ちます。

だからこそ、

「上手くすること」よりも、
「続けたくなること」を大切にしたいと思っています。

スクールについて

このスクールでは、

結果よりも、

  • 挑戦すること
  • 続けること
  • 自分で考えること

を大切にしています。

その積み重ねが、
あとから大きな差になるからです。